让宝宝快乐的方法
2021-12-01 09:54
天下的父母都有一颗深爱宝贝的心，相信每个家庭在极力满足宝宝物质条件之外，还会关心宝宝心理健康的发展。
天下的父母都有一颗深爱宝贝的心，相信每个家庭在极力满足宝宝物质条件之外，还会关心宝宝心理健康的发展。那如何从宝宝稚嫩的表达中察觉到她内心的快乐与忧伤呢？我们又如何做才能让宝宝真正地觉得快乐？
1、想要宝宝快乐，最基本的就是读懂宝宝情绪的表达。
2岁前的宝宝是很直接的表达他内心的情绪，他会用笑表示快乐，用哭表示难过。看到妈妈下班回家，他会开心地飞奔拥抱。当你有事要离开他一会，他立马就用眼泪来回应你。 宝宝快乐的迹象通常很明显，他会笑、玩、有明显的好奇心、对其他孩子感兴趣、不需要你总是逗他。会和你分享他的快乐。同样的，他不快乐的迹象也很容易看出来：一个人待着、不说话、吃的不是很多、不能马上融入到其他孩子中、不玩、不问问题、不大笑也不微笑、说的话也非常非常少。 当然，如果你的宝宝天性害羞或者内向、不爱笑或者和别人的互动不是很多，那也并不意味着他不高兴。然而，虽然害羞和伤心不是一回事，但你必须得费点劲儿才能明白他的心思。在这种情况下，孩子日常行为中出现的任何重大变化，比如变得更孤立或害怕，都可能表明他出现了某种应该引起你关注的问题。事实上，不管孩子的年龄多大，生气就是他痛苦过头的表现。当孩子打人或者扔玩具时，就说明他已经痛苦到不知道该怎么办了。 当宝宝心里不好过的时候，他很可能会用自己的方式告诉你。大多数孩子会用最直接的办法：哭闹。但有些孩子可能会一个人躲着，有些孩子可能会发脾气。别担心，随着你对孩子脾气的了解，你会越来越擅长了解那些表明他不痛快的信号。
2、放手让孩子自由玩耍。
法国儿童心理学专家阿涅丝·桑托·费德尔说："仔细观察孩子玩耍的过程就会发现，即使是一岁多的孩子也有连贯的思维和逻辑，他们的逻辑中包含相对复杂的思考、想象甚至研究。这对孩子的成长非常重要，因此老师应该从小就给孩子提供自己动手的空间和时间。"给孩子自由玩耍的空间，可以锻炼孩子自主选择能力。 遗憾的是，老师往往会想当然地替孩子"做主"，干涉孩子的选择。还有的老师，总是担心这担心那，放不开手让孩子玩耍的兴致。 桑托·费德尔指出：老师过多的"指导"会让孩子逐渐丧失自主判断能力，对别人产生很强的依赖性。老师要学会放手。"自由"始终应该是玩耍最重要的一个条件，也只有给孩子自由，孩子才能投入和尽兴，玩耍也才有价值。 但是家长一定要记住：无论宝宝多么的独立，他最快乐的因素就是陪伴，如果你跟宝宝玩得很开心，那他也一定是开心的。在宝宝的童年时期，始终跟他保持沟通，是让他快乐的最好方法。
3、请帮助你的孩子培养技能兴趣。
快乐的人往往是那些掌握技能的人。学龄前儿童是充满好奇心的小忙人，急切想了解周围的一切，甚至想独立去探险。如果他对某项技能产生了兴趣，不要阻止他，他会从失败中知道挫折的感觉，当然也能从成功中体会快乐的感觉，就像我们大人的成就感一样。
4、请允许他哭泣或者冲你发脾气。
当你看到宝宝自己躲在一边不太开心，心理一定难过极了，一定会马上行动，去哄他，想尽办法让他重新笑起来。 然而，实际上，孩子需要知道，有时感到不快乐，也没什么大不了，这只是生活的一部分。如果他一有不开心，你就马上把它歼灭在萌芽状态，那你可能是在告诉他感到伤心是错误的。相反，你需要让孩子体验自己的各种感受，包括伤心。 你可以鼓励孩子认识并用语言来表达自己的情感。当他能用语言来表达自己的情感时，他就又具备了一种新能力，他学会如何辨别和调节自己的情绪了。 不过，心理学家也警告家长不要对孩子的负面情绪反应过度。对这么大的孩子来说，时不时地因为周遭环境变化而对某件事而过度敏感、粘人或者焦虑等都是正常的，这并不说明孩子不快乐。
5、请让孩子学会独立解决自己的问题。
我记得这样一个故事，说是tony得到了自己的宝贝自行车，当邻居家的宝宝想要分享他的自行车的时候他拒绝了，结果就是他只能一个人玩，当他玩累了想和其他小朋友一起玩沙子时，害怕之前的拒绝让他无法加入团体。所以他求助于妈妈，但是妈妈却只回复他一句话："你自己的问题自己解决。" 中国大多数的父母都是巴不得自己的孩子一切都顺顺利利，为了让孩子顺心，他们会急急忙忙解决所有孩子的问题，但是父母的帮助让孩子失去了独立的能力，他们无法学习挫折和不开心。你需要给他勇气，让他自己去解决问题，帮助他适应独立的世界。 让宝宝自己多经历一些事情可以培养内心的力量，这是快乐的源泉，是父母无法给予的。 如果你的孩子养成了独立和自信的性格，他的自豪感以及快乐感就会更大。
6、家长是孩子最重要的老师。
生活中你会把自己的性情传给宝宝。不管好坏，父母的情绪都会感染孩子。甚至连小婴儿都会模仿父母的情感方式。换句话说，当你微笑时，你的孩子就会微笑，他的大脑也会因此与微笑相连。不过说真的，如果你是假装的，孩子也能感知得到。如果你能享受生活中的小快乐，不时地表达你的感激之情，那你就是孩子的正面学习对象。 另一方面，你也不用隐藏自己的负面情绪。你可以在打碎心爱的花瓶时让孩子看到你伤心的表现，如果你接下来能接着表示这下你有机会再买一个大的了，那孩子就会从你身上学到伤心难过也是生活的一部分，不仅如此，他还能学会怎么从失望中看到希望。 但是，如果你发现自己总是压力过大或者心情沮丧，就一定要寻求帮助了。因为当你出现这种情况时，你通常就不能始终如一地管教孩子，或者无法坚持表扬孩子，不能和孩子一起寻求生活的快乐了。
人的善良和品性可以传染的，家长除了生活中言传身教外，也要慢慢引导孩子去做一些有意义的事情，比如可以给孩子安排一些家务劳动，如洗洗碗、整理小房间、给种植的花浇浇水等，孩子会渐渐对家庭有些责任感，其实当他做这些的时候你一点也不用担心他会反感，实际上他很享受这些带给他的快乐。
天下的父母都有一颗深爱宝贝的心，相信每个家庭在极力满足宝宝物质条件之外，还会关心宝宝心理健康的发展。那如何从宝宝稚嫩的表达中察觉到她内心的快乐与忧伤呢？我们又如何做才能让宝宝真正地觉得快乐？
1、想要宝宝快乐，最基本的就是读懂宝宝情绪的表达。
2岁前的宝宝是很直接的表达他内心的情绪，他会用笑表示快乐，用哭表示难过。看到妈妈下班回家，他会开心地飞奔拥抱。当你有事要离开他一会，他立马就用眼泪来回应你。 宝宝快乐的迹象通常很明显，他会笑、玩、有明显的好奇心、对其他孩子感兴趣、不需要你总是逗他。会和你分享他的快乐。同样的，他不快乐的迹象也很容易看出来：一个人待着、不说话、吃的不是很多、不能马上融入到其他孩子中、不玩、不问问题、不大笑也不微笑、说的话也非常非常少。 当然，如果你的宝宝天性害羞或者内向、不爱笑或者和别人的互动不是很多，那也并不意味着他不高兴。然而，虽然害羞和伤心不是一回事，但你必须得费点劲儿才能明白他的心思。在这种情况下，孩子日常行为中出现的任何重大变化，比如变得更孤立或害怕，都可能表明他出现了某种应该引起你关注的问题。事实上，不管孩子的年龄多大，生气就是他痛苦过头的表现。当孩子打人或者扔玩具时，就说明他已经痛苦到不知道该怎么办了。 当宝宝心里不好过的时候，他很可能会用自己的方式告诉你。大多数孩子会用最直接的办法：哭闹。但有些孩子可能会一个人躲着，有些孩子可能会发脾气。别担心，随着你对孩子脾气的了解，你会越来越擅长了解那些表明他不痛快的信号。
2、放手让孩子自由玩耍。
法国儿童心理学专家阿涅丝·桑托·费德尔说："仔细观察孩子玩耍的过程就会发现，即使是一岁多的孩子也有连贯的思维和逻辑，他们的逻辑中包含相对复杂的思考、想象甚至研究。这对孩子的成长非常重要，因此老师应该从小就给孩子提供自己动手的空间和时间。"给孩子自由玩耍的空间，可以锻炼孩子自主选择能力。 遗憾的是，老师往往会想当然地替孩子"做主"，干涉孩子的选择。还有的老师，总是担心这担心那，放不开手让孩子玩耍的兴致。 桑托·费德尔指出：老师过多的"指导"会让孩子逐渐丧失自主判断能力，对别人产生很强的依赖性。老师要学会放手。"自由"始终应该是玩耍最重要的一个条件，也只有给孩子自由，孩子才能投入和尽兴，玩耍也才有价值。 但是家长一定要记住：无论宝宝多么的独立，他最快乐的因素就是陪伴，如果你跟宝宝玩得很开心，那他也一定是开心的。在宝宝的童年时期，始终跟他保持沟通，是让他快乐的最好方法。
3、请帮助你的孩子培养技能兴趣。
快乐的人往往是那些掌握技能的人。学龄前儿童是充满好奇心的小忙人，急切想了解周围的一切，甚至想独立去探险。如果他对某项技能产生了兴趣，不要阻止他，他会从失败中知道挫折的感觉，当然也能从成功中体会快乐的感觉，就像我们大人的成就感一样。
4、请允许他哭泣或者冲你发脾气。
当你看到宝宝自己躲在一边不太开心，心理一定难过极了，一定会马上行动，去哄他，想尽办法让他重新笑起来。 然而，实际上，孩子需要知道，有时感到不快乐，也没什么大不了，这只是生活的一部分。如果他一有不开心，你就马上把它歼灭在萌芽状态，那你可能是在告诉他感到伤心是错误的。相反，你需要让孩子体验自己的各种感受，包括伤心。 你可以鼓励孩子认识并用语言来表达自己的情感。当他能用语言来表达自己的情感时，他就又具备了一种新能力，他学会如何辨别和调节自己的情绪了。 不过，心理学家也警告家长不要对孩子的负面情绪反应过度。对这么大的孩子来说，时不时地因为周遭环境变化而对某件事而过度敏感、粘人或者焦虑等都是正常的，这并不说明孩子不快乐。
5、请让孩子学会独立解决自己的问题。
我记得这样一个故事，说是tony得到了自己的宝贝自行车，当邻居家的宝宝想要分享他的自行车的时候他拒绝了，结果就是他只能一个人玩，当他玩累了想和其他小朋友一起玩沙子时，害怕之前的拒绝让他无法加入团体。所以他求助于妈妈，但是妈妈却只回复他一句话："你自己的问题自己解决。" 中国大多数的父母都是巴不得自己的孩子一切都顺顺利利，为了让孩子顺心，他们会急急忙忙解决所有孩子的问题，但是父母的帮助让孩子失去了独立的能力，他们无法学习挫折和不开心。你需要给他勇气，让他自己去解决问题，帮助他适应独立的世界。 让宝宝自己多经历一些事情可以培养内心的力量，这是快乐的源泉，是父母无法给予的。 如果你的孩子养成了独立和自信的性格，他的自豪感以及快乐感就会更大。
6、家长是孩子最重要的老师。
生活中你会把自己的性情传给宝宝。不管好坏，父母的情绪都会感染孩子。甚至连小婴儿都会模仿父母的情感方式。换句话说，当你微笑时，你的孩子就会微笑，他的大脑也会因此与微笑相连。不过说真的，如果你是假装的，孩子也能感知得到。如果你能享受生活中的小快乐，不时地表达你的感激之情，那你就是孩子的正面学习对象。 另一方面，你也不用隐藏自己的负面情绪。你可以在打碎心爱的花瓶时让孩子看到你伤心的表现，如果你接下来能接着表示这下你有机会再买一个大的了，那孩子就会从你身上学到伤心难过也是生活的一部分，不仅如此，他还能学会怎么从失望中看到希望。 但是，如果你发现自己总是压力过大或者心情沮丧，就一定要寻求帮助了。因为当你出现这种情况时，你通常就不能始终如一地管教孩子，或者无法坚持表扬孩子，不能和孩子一起寻求生活的快乐了。
人的善良和品性可以传染的，家长除了生活中言传身教外，也要慢慢引导孩子去做一些有意义的事情，比如可以给孩子安排一些家务劳动，如洗洗碗、整理小房间、给种植的花浇浇水等，孩子会渐渐对家庭有些责任感，其实当他做这些的时候你一点也不用担心他会反感，实际上他很享受这些带给他的快乐。